广东36选7福利彩票开奖查询结果:以黑板上的記憶為中考作文600字5篇

由嘉欣供稿

广东36选7开奖号码查询今天 www.tlthi.com   黑板和粉筆是老師課堂上的法寶,它傳授給我們知識,所以黑板上的記憶,是學生最為寶貴的。下面是小編為大家帶來的有關黑板上的記憶為中考作文600字5篇。

  黑板上的記憶

  我的黑板上的記憶在小學二年級的時候,依稀記得好像是二年級的語文課。伴隨著鈴聲的響起,上課了。

  老師說:“同學們我們這節課畫器官,于是老師在黑板上畫了一個大大的圓,讓我們在上面畫鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴?;廡┢鞴儼⒉蝗菀?,因為我們畫的時候都是蒙著眼睛畫的。

  老師說:”大家誰想來試試?同學們紛紛舉手。我來!我來!這時大家的屁股早已離開了座位。老師看同學們這么積極,張老師的心里也樂開了花。老師突然叫我起來畫,同學們說畫左一點,不對,在向右畫一點,七嘴八舌的議論充滿整個教室。過了一會,睜開眼睛,才看見自己畫的亂七八糟。接著很多同學上來畫,可能那時的勝負早已忘記,但我覺得那時很開心、快樂。

  這塊黑板上,也許現在已經被密密麻麻的習題所覆蓋,或許被陳舊的黑板擦消抹,但是那堂課永遠定格在我的心里。

  我們大概已經找不回那份純真、只有在記憶里慢慢摸索,盡力回想。但是卻不能真實的出現在我們現實生活中,我們的生活已被煩惱、繁重的思想覆蓋了,已經永遠找不回那份純真——一份真真切切的幸福。

  相對于現在的一個初二的初中生,我們不會再為這種游戲而歡樂,而叫喊的時候,那天真純潔的我們也許也是一份曾經在黑板上留下的寶貴回憶吧!

  黑板上的記憶

  一學期的時間如同流水般流了過去,在學校發生的事情有些已經從我的記憶中流了出去,可是那塊漆黑的黑板留給我的記憶卻永遠無法從我的記憶中抹去。

  那塊黑板坐落在教室的正中間,長約四米,高約三米,邊緣由白色的鋼圈?;ぷ?,與那漆黑形成了鮮明的對比。在我的眼里,那塊黑板不只是一塊普通的黑板,在我的心里,它記載著無數精神財富。試設想一下,假如沒有了這塊黑板,同學們的處境將會怎么樣呢?沒有了它,老師就無法將好題在黑板上一遍遍剖析,無法將重要的概念抄上去,更沒法把作業抄上去,這些對我們來說多么重要呀!

  回想開學時,老師講題的時候,注視著黑板的我總會犯困,可是由于老師在講同學們錯誤率非常高的題,我只得強迫自己盯著黑板,恨不得把黑板上的內容給吃了似的。就這樣,黑板成了我回憶中的老師。

  到了后來,老師經常把一些具有代表意義的題抄在黑板上,讓我們下去討論,這樣會使我們的成績有所提高。由于我經常抄寫這一類題,成績便有了明顯的提高。就這樣,這塊黑板成了我回憶中的好朋友。

  假如沒有這位老師,我的成績怎么可能突飛猛進?我怎么可能對學習有那么大的信心?我怎么會觸類旁通學會其他的題?它,忍受住了粉筆的沖擊,只為讓我們多學一點知識,所以這位名師好友怎么可能從我的記憶中抹去呢?

  黑板上的記憶

  記憶會像一片落葉,時不時漂浮在我眼里,嘴角上揚,嘴里說道:“記憶別走!”

  那只是一個普通的黑板,普通地不能再普通的黑板。與平常一樣,是粗糙的,是有凹凸的,還是有字跡未掉的粉筆灰!多么普通的一個黑板,求滿載著我深深的記憶!

  又一次獨自回到熟悉的教室,氣體、心情、構造已截然不同。只有空蕩蕩的教室與空洞的我,“這是當年的教室嗎?”課桌早已換成嶄新的,鐵皮柜依舊,名字早已不再是當年的名字,家庭也不再是當年的家庭,電火石,籃球,青春不見了,人也不見了!只有黑板依舊!

  走上講臺,用手輕輕觸摸著黑板的表面,是有粗糙的,有凹凸的,還是有粉筆灰的!輕輕滑動,觸摸,如同一位多久不見的老朋友一般,確實挺老了!畢竟陪伴了我最好的青春。望著無盡的黑板,雖然是黑漆漆的,但是上面有畫!我在第一次來到這兒時寫下的名字,我在幫助同學輔導時的字跡,我在上課時做精彩演講時留下的點點滴滴……一模一樣,字跡清晰,依然在那兒空空的,拍掉了所有粉筆灰的黑板上!是那樣愜意,舒適呀!是那樣向往而又膽怯呀!清風拂去,又是美好的季節,普通的教室里滿是溫馨,一個個的老師們當年用粉筆在黑板上揮灑著自己的點點青春,字跡不見了,痕跡卻依然清晰!老師們呢?也都老了不少了吧!雖然粉筆灰沒有留在黑板上,但卻深在我的腦海里!但那只是記憶!

  當年的兄弟,老師!不要忘了當年的黑板,不要忘了當年的誓言,是正確的!只有這樣,你才會真正的回到過去,平常生活,更加努力!那是我們的記憶,黑板上的記憶,生活的點點滴滴的記憶!

  落葉總會歸根,望著眼前的黑板,是一張臉,一幅畫,一句句話語,一聲聲問候,一點點關懷……那都是記憶!

  黑板上的記憶

  “稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片……”校園里飄蕩著瑯瑯的讀書聲,我望著老師在黑板上如蜻蜓點水般地寫著,望著黑板,似乎有回到了從前……

  元旦到了,老師派我和幾個女同學布置黑板,中午放學,我們手里拿著五顏六色的粉筆,興奮的不知如何是好,:“這里畫幾朵花,這里畫……”王一在一旁興高采烈地說著。說完,我們便動手了!不一會兒,一幅五彩繽紛的畫面便呈現在我們眼前。我們高興極了,指著對方“五彩”的鼻子哈哈大笑。

  “七八個星天外,兩三點雨山前……”,老師回過頭,和我們一起朗讀,望著老師溫柔的雙眸,又為我打開了一扇記憶的大門……

  叮鈴鈴,上課鈴響了,原本喧鬧的教室立刻安靜了下來,可是,卻遲遲不見老師來。不一會兒,楊老師扶著門,手拿保溫杯,強擠出微笑走到講臺前,拿起粉筆,吃力的寫著,原本清秀的字體不見了,留下的是一行行歪歪扭扭的字跡。我們望著黑板,心里是多么的難受。下課了,老師踉踉蹌蹌的走出了教室,我們卻沒有一個人站起來擦黑板,而是靜靜的坐著……

  如今,我輕輕的撫摸著,撫摸著伴我度過五年的黑板,這黑板上承載太多的快樂和悲傷,如今它雖已有些粗糙,泛黃,但我會永遠把這黑板上的記憶深藏在心底…。

  黑板上的記憶

  就剩下一年了,一年后就要畢業了,我不想離開這讓我充滿了喜、怒、哀、樂回憶的學校。

  在同窗下一起讀書,一起學習,一起聽課。受到了老師的斥責,我們一齊默默低著頭,一起承認錯誤。在課堂上,每個人的眼睛,都離不開那黑板。

  黑板上的字,寫上了再擦掉,擦掉了再寫上,反反復復……就這樣,一天過去了,幾天過去了,幾個星期、幾個月都過去了……我們也要畢業了。

  當我再看到那黑板,覺得它充滿了回憶。

  黑板已經很舊了……有的時候寫上去的字,很難擦掉,即使擦掉了,也會流下淡淡的痕跡……或許是粉筆太好了吧。

  曾經,被老師叫到黑板上去做數學題,因為忘記在最終的問題上寫答案,而被老師狠狠的批評過;曾經,作為課代表,每天在黑板的右下角寫下作業,那是屬于我充滿回憶的地方;曾經,因為在黑板上亂涂亂畫,而被老師打過;曾經,因為痛苦而把淚水灑在了黑板上……

  記得剛進學校的時候,也不知道是誰,調皮地將黑板打了一個洞,那個洞在黑板的正中間……事情被老師知道后,老師狠狠的批評我們,還說黑板根本就堅持不到畢業,或許黑板和我們有什么感情吧,聽了老師的話,它變得更加堅固。一直堅持用到了現在。

  還有一年,就要畢業了。這塊和我們呆了這么久的黑板,也會成為一塊垃圾吧……但是,它留下來的記憶,我永遠不發忘記。

  就像那一個洞,永遠的刻在心上。

  這快黑板,讓我想起了好多好多,它或許成為我永遠的回憶。

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